共學前行時間表-8/22所依善知識之相

HELLO 親愛的大家平安吉祥,

先讓我們大家一起唱「靈鳳箜篌曲」，請打開音檔，我們一起唱哦~

想念師父 想念上師嗎?開不完的會議，忙著僧俗二眾的學習事務，忙著要將最好的送給我們，上師心心念念著都是我們，牽掛著我們的學習啊~  
克主傑尊者憶念著宗大師的深恩而涕泣，宗大師示現並安慰克主傑說：「你不要過於悲傷，如果想念我，可以詳閱我的顯密著作，你看這些論著就等於看到我一樣。」

那我們如果想念師父 想念上師，就一起上線共學，一起研討吧~ 
也將這週的共學就當作是8/8(六)，8/9(日)大型提升營的前行，這樣好嗎？

這兩週共學進度如下:

一、正行課程 8/22(六) 所依善知識之相

   課程範圍： 廣論 P24L7~28L1/手抄第二冊P184LL1~247L1

二、平日共學8/4(二) ~8/7(五) 所依善知識之相

三、平日共學8/11(二)~8/14(五) 所依善知識之相

四、8/16週日共學 - 所依善知識之相

五、題綱 (將公佈 於RC佈告欄)

誠摯邀請大家一起來共享這與師父 上師歡聚的學習時刻 - 

福智讚頌--靈鳳箜篌曲

箜篌寂然已長眠 
神思悄然躍琴弦 
撥動著是誰的想念 
幾分婉轉幾分甘甜 

千谷花香萬山鳥語 
彩蝶蹁躚紅紫碧綠 
幸福如春滿開天地 
芳霏似夢靜靜降臨 

晶宮彈箜篌 
唱詠無死歌 
靈鳳舞霓裳 
花雨繽紛落 

晶宮彈箜篌 
唱詠無死歌 
靈鳳舞霓裳 
花雨繽紛落 

花雨繽紛落

課程組合十

※ 8/8(六)，8/9(日)大型提升營停課一次

【福智僧團-請問法師專區】 為什麼「迴向」是功德放大器？為什麼會令功德增長無盡？

為什麼「迴向」是功德放大器？為什麼會令功德增長無盡？

 

   看解答

【福智僧團-請問法師專區】工作時間長，能聽法的時間不多，聽的時候又打瞌睡，怎麼辦？如何在工作中修行？

工作時間長，能聽法的時間不多，聽的時候又打瞌睡，怎麼辦？如何在工作中修行？

   

看解答

【停課通知】7/25(卓越青年生命成長營)、8/8(大型提升營) 停課二次

停課通知

各位勇士：

因應 7/25 (卓越青年生命成長營)、8/8( 大型提升營)  故停課二次 !!

這段期間靜下心來做 善行總結 唷 !!

下次上課時間  8 / 22 ，我們還要一起聞法、一起研討  !!

【研討題綱】7 / 11聽聞軌理(2)

Q1：於自安住如病想者…

(1)由宗大師的原文中，我會覺的我是病人嗎?有什麼病?
聽帶 P68LL1，22 : 07 ~ P71LL1

(2)請問大家，從師父的開示裡，我如何看到我在病當中?

Q2：於說法師住如醫想者…

(1)   宗大師的理路為何?

a.我們是否在聽法的當下，能把師父或說法師當成醫生想?

b.對於師長的教誡，我能如實行持嗎?

c.對於承擔師長的志業，我會覺的是負擔嗎?為什麼?

    聽帶 P75L4，00 : 29~P78LL4，04 : 50「既會遇已，莫覺如擔，應持為莊嚴」

(2)從師父的開示中，我得到什麼啟發?

Q3-1：於殷重修起療病想。猶如病者…豈益諸病者。」

(1)   宗大師如何成立應該『殷重而修？』

(2)   聽帶『手抄P88LL7~P92L3(11A 22 : 51~11B 06 : 25)』

(3)   師父傳遞的重要概念為何? 開示中「法相」和「拔草喻」指的是?

Q3-2：故於殷重修，應當發起療病之想……而起行持是極扼要。

(1)從宗大師及師父的理路中，我們如何體會「殷重」?

Q4：於如來所住善士想者，為什麼要對老師「視師如佛」？

Q5：為何聽聞需要「於正法理起久住想」？

Q6：正聽軌理依六種想中，為何還需具足第五第、六想？

Q7：「若自行為，有諸過失，由聞正法現於法鏡…是故須應隨法修學。」

(1)您如何體會『將自相續若置餘處，另說餘法』

Q8：請同學們對師父、上師修信念恩

【研討題綱】6/13 法殊勝-3-4

Q1、原文『易於獲得聖者密意者』請消文(原文P.14L5)，請問宗大師此段所要傳遞的主旨? 宗大師如何說明?

Q2、聽帶：8B 16:05~19:44 
         廣論：P14LL5~P14L8
         請整理此段師父開示的理路

Q3、念文: 『極大罪行自趣消滅殊勝』(原文P.14L9~P.15L5)
Q3-1.請同學消文
Q3-2.找出此段宗大師想傳遞的主旨?原因何在?

Q4、『極大罪行自趣消滅殊勝』中，師父為何要講懺悔？為何要講藕益大師的公案？ 最後為什麼要講密勒日巴尊者的公案呢？(請整理師父理路，並以師父理路做解釋)

Q5、此亦--，如「攝研經中」應當了知。(分段研討)
         原文:P15L4~P15L6
         聽帶:9A 02:45~06:51
Q5-1. 請整理此段師父的開示
          原文:P15L4~P15L6
          聽帶:9A 06:51~10:55
Q5-2. 師父這段開示和原文有何關聯?

Q6、請對師長就今天的學習做修信念恩。

【義工招募】5/30前報名-卓越青年生命成長營(福智文教基金會)

你當義工了嗎？
2015福智文教基金會-卓越青年生命成長營- 義工招募(限福智廣論學員) !
7/18-19 前行打掃義工
7/23-26 全程/半程/單日義工，
地點 : 苗栗聯合大學
歡迎你的加入!!
報名窗口：請洽福智台中各教室研討論班幹部　

師父(日常老和尚)曾經解釋什麼是「義工」，義工就是：「不是只做義務性的工作，而是做有意義工作的人。」

福智法人團體從事善法事業，所有的義工參與其中，也同樣造作善法事業，透過造作善法是聚集資糧；在團體環境下歷事練心，運用佛法提升自己，以「無限生命」的角度來調整身心，而不是用世間的標準來衡量義工，這樣義工的性質與內涵跟一般的義工有很大的不同。
(一)為何做義工？1.自利 2.利他
(二)用什麼意樂做義工？1.我是學習的 2. 學習依法增上的方式  3. 建立和合增上的團隊
(三)學習方式——做中學，學中做  1.配合整體  2.觀功念恩  3.歷事練心 4.代人著想

資料來源 : 福智資訊全球網-學廣論當義工



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