廣論班是師父留給我們的珍寶,福智接班上師比喻師父開創的廣論研討班,就像濁世中能夠孕育蓮花的蓮花池,而儲訓班是發願承擔班長之同學的學習園地。 快樂因分享而更多,學習廣論的點滴收穫,如金色雨滴,跳躍在你我心裡,閃耀感恩的歡喜虹彩,灑滿大地!
2015年5月25日 星期一
2015年5月20日 星期三
【研討題綱】5/23 法殊勝-2
Q1. 若非清淨教授會產生什麼樣的錯誤見解?
Q1-1.師父開示理路。
廣論:P12L6~P12L9
手抄:P232L2~P235LL4
Q2. 宗大師教導我們應安立何種見解而尋教授?
Q2-1.「故當依止善士教授,…故是第一。」,師父開示的理路及所立、所破。
廣論:P12L9~P12LL2
手抄:P237L4~P239LL4
Q3. 宗大師引了三位祖師的教誡是為了證成什麼內涵?破除什麼過失?
廣論:P12LL1~P13L4
Q4. 何謂聖教?宗大師原文宗、因、喻為何?
Q4-1. 「故彼二種,成為因果。」師父開示理路及所立、所破。
廣論:P13L5~P13L9
手抄:P250LL3~P252L9
Q5. 宗大師如何成立「一切聖言皆現為教授」?
廣論:P13LL5~P13LL3
Q6. 若不能視「一切聖言皆現為教授」會有什麼過患?反之,有何勝利?請以宗大師理路說明。
廣論:P13LL3~P14L4
更多4/25法殊勝(1)學員心得分享文章
Q1-1.師父開示理路。
廣論:P12L6~P12L9
手抄:P232L2~P235LL4
Q2. 宗大師教導我們應安立何種見解而尋教授?
Q2-1.「故當依止善士教授,…故是第一。」,師父開示的理路及所立、所破。
廣論:P12L9~P12LL2
手抄:P237L4~P239LL4
Q3. 宗大師引了三位祖師的教誡是為了證成什麼內涵?破除什麼過失?
廣論:P12LL1~P13L4
Q4. 何謂聖教?宗大師原文宗、因、喻為何?
Q4-1. 「故彼二種,成為因果。」師父開示理路及所立、所破。
廣論:P13L5~P13L9
手抄:P250LL3~P252L9
Q5. 宗大師如何成立「一切聖言皆現為教授」?
廣論:P13LL5~P13LL3
Q6. 若不能視「一切聖言皆現為教授」會有什麼過患?反之,有何勝利?請以宗大師理路說明。
廣論:P13LL3~P14L4
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2015年5月6日 星期三
【研討題綱】5/9法殊勝-2
法殊勝(2)
1. 為什麼「一切聖言現為教授」?請整理宗大師原文理路。
此段師父開示理路為何?
2. 勝者至言即是最殊勝教授,為什麼諸大車造諸釋論及諸教授?
師父開示理路。
3. 若非清淨教授會產生什麼樣的錯誤見解?師父開示理路。
1. 為什麼「一切聖言現為教授」?請整理宗大師原文理路。
此段師父開示理路為何?
2. 勝者至言即是最殊勝教授,為什麼諸大車造諸釋論及諸教授?
師父開示理路。
3. 若非清淨教授會產生什麼樣的錯誤見解?師父開示理路。
2015年5月4日 星期一
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